Sebelum Ananda mempelajari kompetensi ini, silahkan melakukan presensi terlebih dahulu dengan klik tombol absensi dibawah ini !

1. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan alas persegi, rusuk alasnya 5 cm dan rusuk tegaknya 4 cm. Hitunglah luas seluruh bidang sisi dan volumenya.

2. Luas bidang alas dari sebuah prisma tegak bersisi tiga adalah 6 m² dan luas masing-masing sisi tegaknya adalah 3 cm² , 4 cm² dan 5 cm². Hitung panjang rusuk-rusuk prisma itu !

3. Jika diagonal sisi sebuah kubus panjangnya = 12 cm , maka tentukan luas seluruh bidang sisinya !

4. Balok ABCD.EFGH dengan panjang = p , lebar = l dan tinggi = t sedemikian hingga p : l : t = 3 : 2 : 1. Jika luas seluruh bidang sisinya 198 cm² , maka tentukan volume balok tersebut !

5. Tempat air yang berbentuk kubus dengan panjang sisi = 10 cm, terisi dengan penuh, didalamnya dimasukkan prisma tegak dengan alas berbentuk segitiga sama sisi dengan sisi 6 cm dan tinggi prisma 8 cm. Jika prisma itu terendam semuanya, maka hitunglah volume air yang tumpah !

6. Hitunglah volume limas segi-4 beraturan T.ABCD yang panjang rusuk alasnya 8 cm dan rusuk tegaknya 9 cm.

7. Limas T.ABC diketahui D ABC sama sisi AB = 6 cm , TA ^ ABC dan TB = 10 cm. Hitung Luas dan volumnya.

8. Diketahui limas segi-4 beraturan T.ABCD dengan panjang AB = 8 cm dan luas permukaan = 32 ( 2 + ) cm². Hitung volum limas tersebut.

9. Tinggi sebuah kerucut adalah 12 cm. Jika volumnya 100 cm³, trntukan luas permukaan kerucut.

10. Bidang alas sebuah kerucut luasnya = 38,5 cm². Jika volum kerucut = 154 cm³, tentukan luas selimut kerucut

Kerjakan di kertas, kemudian dikumpulkan dalam format .pdf, melalui link di bawah ini !

Siswa yang telah mengirimkan tugas

• Pelajari dengan baik, jika belum memahami baca lagi, dan baca lagi

• sebelum mempelajari kedudukan titik, garis dan bidang, silahkan absen lebih dahulu!

• Target dua pertemuan sudah tuntas

jika anak-anak belum paham memgenai materi 2 silahkan ajukan pertanyaan melalui link di bawah ini

materi yang akan dibahas meliputi :

• Jarak titik dengan titik

• jarak titik dengan garis

• jarak garis dengan garis

• jarak titik dengan bidang

• jarak garis dengan bidang

• jarak bidang dengan bidang

target pembelajaran materi ini selama 3 pertemuan (3 x 2 jp) semakin cepat semakin baik

Sebelum mempelajari materi kedudukan pada dimensi 3, silahkan absensi terlebih dahulu, melalui link di bawah ini!

jika Ananda belum memahami, silahkan ajukan pertanyaan di dengan klik tombol di dawah ini!

kerjakan di kertas kemudian konvert ke pdf, kirim melalui link dibawah !

1. Seekor cicak berada pada pojok ruangan yang berbentuk kubus berukuran 9 meter, dan pada pojok yang berlawanan terdapat nyamuk(makanan). menurut ilmu fisika supaya cepat sampai tujuan dengan kecepatan yang sama maka harus lewat jalur terpendek. Misalkan ruang diberi nama ABCDEFGH cicak di titik A dan dan nyamuk di titik G, bagaimana saranmu terhadap cicak itu melalui mana?, jelaskan !

Tugas yang telah terkirim, dapat dilihat di bawah ini.

Kerjakan dengan benar, rapi, kemudian kirim dalam file pdf, melalui link di bawah ini!

Kerjakan dengan baik, rapi, benar, dan kirim dalam format pdf, melalui link di bawah ini!

(tunggu ya..)