Melalui studi kepustakaan peserta didik dapat mengetahui perkembangan system periodic unsur, menentukan letak unsur dalam system periodic, menemukan kecenderungan sifat periodic unsur, menganalisis sifat periodic unsur berdasarkan konfigurasi electron dan mendemonstrasikan kemiripan unsur melalui data kartu unsur sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).