Melalui model pembelajaran Braiding Methode, Daring, Blended Learning, Performance peserta didik dapat menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah), dan mampu menyajikan hubungan antara kualitas keimanan dengan kontrol diri, prasangka baik, dan persaudaraan. Dan dapat membaca Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12, sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf serta mampu mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 dengan fasih dan lancar. Sehingga siswa dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

Isilah pendataan berikut dengan sebenar-benarnya!

1. X MIPA 7

2. X MIPA 8

3. X IIS 1

4. X IIS 2

Sebelum masuk pada materi, alangkah baiknya kalian sudah mempersiapkan diri untuk memulai belajar. Materi Mujahadah an Nafs, Husnudzan dan Ukhuwah akan dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Untuk itu kalian diharapkan bisa aktif dalam mempelajari materi ini. Setelah kalian benar-benar paham akan materi ini, di akhir akan ada evaluasi harian. Bagi kalian yang lulus kompetensi maka dapat melanjutkan ke materi berikutnya, bagi yang belum lolos maka mengulang kembali. Dan jangan lupa di setiap pembelajaran untuk melakukan absen.

Sebelum mengerjakan tugas, silahkan kalian pahami petunjuk pembelajaran Mapel PAI dan BP melalui aplikasi IOS SMAN 1 Magetan ini ya.

1. Setiap siswa wajib mengikuti kegiatan tadarus pagi, sesuai jadwal yang telah dibagikan

2. Setiap siswa diwajibkan mengisi absen online pada kolom yang sudah disediakan

3. Setiap pertemuan mengisi absen, sesuai jadwal pelajaran yang telah diberikan dari sekolah

4. Pahami materi yang disajikan, dan kerjakan tugas sesuai petunjuknya

5. Setiap tugas / aktivitas di tiap pertemuan akan ada soal latihan, silahkan isikan jawaban kalian pada kolom lembar jawab yang disediakan.

6. Tugas pada setiap pertemuan dikumpulkan sesuai jadwal pertemuan.

7. Pertemuan pada bab ini akan dilakukan sebanyak 3 kali, dipertemuan ke 4 akan ada penilaian harian, atau uji kompetensi yang soalnya akan diberikan oleh guru pada waktu yang sudah ditetapkan.

8. Password untk mengerjakan soal diberikan 10 menit sebelum uji kompetensi dilakukan.

9. Apabila terdapat kesulitan dalam mempelajari bab ini, silahkan konsultasikan melalui WA grup.

Pahami dan cermati materi di bawah ini, kemudian ikuti petunjuknya!

Webinar akan dilaksanakan pada :

• Kelas X MIPA 7 Hari Selasa Jam Keempat Link :

• Kelas X IIS 2 Hari Rabu Jam Ketiga Link :

• Kelas X MIPA 8 Hari Kamis Jam Kedua Link :

• Kelas X IIS 1 Hari Jum;at Jam Kedua Link :

Webinar menggunakan Google Meet. Silahkan siswa menginstal aplikasi Google Meet di Smartphone nya masing-masing dan untuk laptop cukup menggunakan browser chrom.

Aturan pada saat webinar :

• Siswa join 10 menit sebelum dimulai

• Setelah siswa join langsung mute audionya.

• Wajib menyalakan video

• Siswa tidak diperkenankan melakukan share screen

• Silahkan nyalakan audio apabila masuk pada sesi tanya jawab

• Jadwal webinar bisa berubah-ubah, maka harus memperhatikan setiap perubahan

Untuk lebih memahami materi silahkan kalian berlatih tentang hukum bacaan tajwid.

Apa yang kamu ketahui tentang :

1. Ikhfa'

2. Idzhar

3. Iqlab

4. Idghom bighunnah

5. Idghom bilaghunnah

Berilah masing-masing 2 contoh bacaannya. Kerjakan di buku tugas .

Kerjakan evaluasi di buku paket Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Kementerian Agama tahun 2019. Yang ada di Materi di atas ya!

Evaluasi hal. 23 - 27 Bagian A sampai dengan B